2015年4月1日晚上六点半，由化学系团学联主办的学术系列活动——“学术沙龙之与孙兴文老师漫谈科研”在化学西楼一楼大会议室举行。这是化学系的传统系列活动，也是今年第十二届新元素节的预热活动。

       本次沙龙邀请了有机化学副教授孙兴文老师，他去年赴加州理工学院做了一年访问学者，有丰富的学术科研经历；孙老师曾任07级本科生辅导员，与学生的关系一直是亦师亦友。参加沙龙的有大一、大二、大三各年级同学，在轻松愉快的氛围中开始了本次漫谈。

       孙老师首先介绍了他的个人成长经历。孙老师说，父母对他一直采取“宽松政策”，鼓励他自己做决定，尊重他的选择，这不仅让他有幸选择了自己喜欢的那条路，也培养了他的独立思考能力。对于某同学提出的“周围人都觉得做化学尤其是有机化学没前途，如何说服周围人”的困惑，孙老师认为，没有必要也不可能让周围人都认同自己的想法，只要自己感兴趣、觉得有意义有价值，就大胆地走下去，做好自己就好。

接下来孙老师又提到，作为一名大学生应努力培养独立能力、自理能力。孙老师讲到他在加州理工学院的所见所闻：国外大牛导师对学生不像国内那么“包办”，在科研方面只给予学生大致的引导，其他全靠学生自己学习、自己思考、自己探索；学生的工作量和压力比较大，如果没有什么成果，就有可能面临退出该课题组的危险。不过孙老师又提到，身体是革命的本钱，要爱惜自己的身体；有了困难、挫折，进入了低谷，要学会自我心理调节。

       对于同学的提问“本科阶段学的专业知识重要吗”，孙老师说，本科阶段最重要的是培养“快速学习”的能力、提高自己各方面的素质。孙老师着重指出要学会寻求、利用资源，学会沟通与分享。孙老师说一些同学有了问题更倾向于向网络、同辈求助，却不擅于向长者、能者寻求帮助。孙老师举了个例子：“班上学生学有机化学的时候有了问题，上百度查，查到的答案还不一定正确，为什么不直接来问我呢？我非常愿意帮助他呀。”孙老师说，个人的能力毕竟是有限的，寻求他人的帮助能事半功倍。这也引出了下一个话题——分享。孙老师谈了自己对“分享”的理解，让同学们深受启发。

       然后，孙老师谈到了“礼貌”问题，指出大学不仅是学知识，也是学习如何与人相处；在与人相处的过程中，尊重、礼貌是非常重要的两点。孙老师举了几个身边的事例，指出无论是打电话、发邮件还是与人面对面交流，无论是对同辈还是长辈，都要做到尊重对方，礼貌待人。礼仪显示出一个人的素质，细节决定了成败。

       另外，孙老师还介绍了化学系在本科生培养方面的工作，介绍了暑期交流、学术论坛等信息，让大一同学进一步了解化学系。

       整个沙龙过程中，氛围轻松，孙老师和同学们以茶话会聊天的形式，谈了不少关于学习、科研、人生方面的问题和思考，同学们都表示深受启发，对于化学、对于人生又多了几分深刻的理解。大家都表示对接下来的一系列学术活动充满期待。