为更好激发青年党员的科研热情、找准前进方向，复旦大学化学系2023级研究生第一党支部于4月19日下午开展了主题为“大师面对面”的组织生活，并邀请到了李永舫院士和党员同志们一起座谈交流。

顺应时代，专注科研

       李永舫院士，复旦大学化学系物理化学专业1982级博士生，师从吴浩青院士开展锂电池正极电化学嵌入反应的研究。他1986年从复旦大学化学系博士生毕业后到中科院化学所进行博士后研究，1988年博士后出站后留中科院化学所工作。他从博士后开始长期从事光电功能高分子领域的研究工作，在聚合物太阳能电池光伏材料和器件、导电聚合物电化学等方面取得了一系列重要成果。

       李院士从科学规划未来学术研究以及职业生涯的角度和青年党员们进行了分享交流。“热爱、用心、努力、认真”是李永舫院士在科研路上的成功秘诀，也是他与同学们分享的八字箴言。“热爱”是应该“干一行爱一行”，既然选择踏上了科研的道路，就要去挖掘所从事科研项目的“美”，喜欢自己的研究课题，这样在研究中就能发挥主观能动性；“用心”就是要勤动脑筋、要有清晰的研究思路。理清自己研究领域的前沿方向以及存在的关键科学问题，根据自己的知识背景和研究条件确定要解决的关键科学问题以及解决问题的途径；“努力”是成功的先决条件，尤其是对于从事化学和材料研究的研究者更是如此。科研路上必须付出实际行动、多花时间和精力、多投入其中。“天道酬勤”，努力就会有好运；“认真”是成功者的基本素质，为人和做事都需要认真。为人应该“待人以诚”，心胸宽、不计较、多替别人着想；做事应该“一丝不苟”，认真观察实验现象、认真做好实验记录、认真总结研究结果、认真撰写研究论文。要认真对待科研过程中的每一次结果，哪怕失败了也要认真分析其中内在原因，不断发现问题解决问题的过程会给我们的研究工作带来巨大的提升。

       在李院士分享完八字箴言后，党支部成员们纷纷提出了自己在科研路上的一些困惑。

Q1:硕士学生对未来的发展存在困惑，到底是继续读博还是毕业了就工作？

A1:李院士建议继续读博，硕博连读是一种好的培养人才模式。连续多年的潜心研究才能出有影响的成果，科研工作者要耐下心、沉下去。

Q2:在实验设计中，难找到创新点，或者创新点与别人重复，难以创新怎么办？

A2:建议研究生刚进实验室时先看相关科普性中文综述，然后再有针对性地阅读高水平英文综述。好的综述看完后能对领域的全貌和研究前沿以及存在的关键科学问题有清楚的了解，能快速进入这个领域，并且多和老师讨论交流，加深自己的了解，确定自己的研究方向和研究内容（要解决的关键科学问题）。

Q3:对于研究生来说，创新能力是先天还是后天的?

A3:创新能力的培养是先天和后天相结合的，先天要有知识基础、有严密的逻辑思维能力和清晰的思路。后天培养需要专注于自己的研究课题、多读书学习、多参加学术交流、多问自己为什么。

Q4:学生和导师如何相处？如何克服没有好成果就不敢找导师沟通的习惯？

A4:作为老师要尊重学生，学生是研究的合作伙伴。作为学生也要尊重老师，双向尊重就能融洽相处。李院士以自身经历导入，鼓励大家碰到问题不退缩，主动思考找根源，要有解决问题的信心。作为学生有问题要多主动找老师沟通，没有好结果、甚至是失败的结果也可以和老师一起分析原因。找老师讨论问题老师应该欢迎和感到高兴，因为这表明学生在动脑筋认真思考实验中的问题。

Q5:实验多次失败后挫败感很强，怎么克服做好心态调整？

A5:一方面要做科研的乐观派，努力尝试转化心态，快乐人生快乐科研，相信自己的能力，心情舒畅才容易出成果。另一方面要分析实验失败的原因，找到原因后下一次可能就会成功。如果感觉自己的实验路线或者是实验过程没有问题，那就考虑是否能换一条实验路线？换路线后可能就会成功。

Q6:一路走来，人生中各个时间段，面对挑战有什么化解的经验。

A6:李院士提到，他前面提到的八字箴言就是化解挑战的经验。他当农民时，就学习种庄稼的知识、认真把庄稼种好；做科研时，他在读研究生阶段的研究方向一直在变，但是每换一个方向他都全身心投入、“热爱、用心、努力、认真”地把这个方向的工作做好。要学习相关知识、理清研究思路，然后努力和认真地把自己的想法付诸实践，就没有克服不了的困难。总之，不管遇到什么挑战一定要乐观，要自信，要努力应对，不要低沉。

Q7:怎么做到干一行爱一行？

A7：要用“一分为二”的辩证思维对自己所要干的这一行进行分析，找出它好的一面（它的优点、重要性等），想办法让自己喜欢，找到感兴趣的点主动尝试去爱这一行。同时要发挥主观能动性，全身心投入这一行的工作中，尽快在这一行中取得成就。取得成就后要欣赏自己的成果、享受获得成果带来的乐趣。

Q8:产学研脱节，怎么解决这个问题，好像研究生阶段之前学过的知识用不上？

A8: 硕士研究生阶段主要是学习相关专业的基础知识和培养将来从事研究工作的能力，是培养基本素质、培养自学能力、培养逻辑思维能力和打基础的过程，不是无用之功。到了就业岗位还要根据工作需要学习新知识。但是，前面打下的知识基础和培养的研究工作能力还是非常重要的，能让你较快地和正确地了解和掌握新知识、胜任自己的工作岗位。

       作为光电功能高分子的专家，李院士也从我国能源发展政策背景出发，对双碳战略以及“新三样”的未来发展进行了展望，强调新能源等作为助力绿色经济发展和实现能源结构转型的重要手段之一，离不开众多科研人员和企业及国家的努力。他勉励化学学子应当共同参与绿色能源革命新征程中，为早日实现双碳目标而努力！此次座谈交流，使同学们备受鼓舞，不仅对自身科研方向和未来发展有了更清晰的认知，而且还对化学学子在双碳背景下的“有何作为”有了更明确的指向，提高了党员们的社会责任感。